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보고서설명
보육과정에서 성숙주의의 영유아교육과 성숙주의가 영유아교육에 주는 시사점에 대해 서술하였다.
본문일부/목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의의 영유아교육
1) 성숙주의의 영유아교육 접근법
2) 성숙주의에서 교사의 역할
3) 영유아교육에서 성숙주의를 적용한 구체적인 예
2. 성숙주의에 기초한 영유아교육프로그램의 일반적 원리
3. 성숙주의가 영유아교육에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론
성숙주의는 아동의 타고난 유전적 요인에 의해 인간의 성장과 발달이 결정된다는 이론으로 유아교육에 많은 영향을 끼쳤다. 아동심리학자인 게젤에 의해 체계화 된 성숙주의이론에 따르면 아동은 연령 증가에 따라 성장할 수 있는 자질과 능력을 가지고 태어나기 때문에 그에 맞는 도움이 될 만한 아동 중심의 양육환경을 조성해주어야 한다고 하였다. 특히 학습 환경은 영유아가 학습활동을 자유롭게 선택하도록 안내해 주는 우호적인 교사와 잘 준비된 환경이 있어야 한다. 성숙주의의 학습준비도 개념은 영유아에게 무엇을 가르치기 위해서는 영유아가 배울 준비가 될 때까지 기다려야 한다는 학습의 시기에 관한 개념이다. 이에 본론에서는 성숙주의의 영유아교육과 성숙주의가 영유아교육에 주는 시사점에 대해 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 성숙주의의 영유아교육
1) 성숙주의의 영유아교육 접근법
(1) 성숙주의에서 주장하는 아동발달은 유기체 내부에서 자연스럽게 이루어지기 때문에 환경은 행동을 변화시키는 2차적 역할을 한다고 한다.
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