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최근 강조되고 있는 영유아과학교육의 개념과 중요성을 정리하고 최근 아동과학교육의 동향에 대하여 알아보았다
본문일부/목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아과학교육의 개념
1) 과학교육의 개념
2) 영유아과학교육의 개념
2. 영유아과학교육의 목적
3. 영유아과학교육의 중요성
4. 아동과학교육의 최근 동향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론
영유아과학교육은 영유아를 둘러싸고 있는 주변 생활환경에서부터 과학교육이 출발되어야 한다. 영유아기부터 일상생활 속에서의 자연스러운 탐색 및 탐구 경험을 통하여 익힌 과학적 태도, 소양 및 개념형성이 감각운동능력, 확산적 사고능력, 인지발달, 창의적 사고력, 문제해결능력향상에 주요한 바탕이 됨으로 영유아과학교육은 과학 활동이 자연스럽게 생활 속에서 진행되도록 지적 자극과 생활환경을 제공해 주고, 지속적으로 탐구하는 과학적 소양을 갖춘 인간으로 성장하도록 지원하여야 한다. 이에 본론에서는 영유아과학교육의 개념과 중요성에 대하여 서술하고자 한다.
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