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전환학습이론은 자기성찰과 대화를 통해 비평적인 성찰을 유도하기 위한 학습방법으로 구성주의 학습이론과 비판이론의 영향을 받은 학습이론이다.

본문일부/목차
1, 전환학습이론의 개관
2. 전환학습의 학습과정

1, 전환학습이론의 개관
전환학습이론은 1970년대 이후 메지로(J. Mezirow)에 의해 주장된 이론으로 전환학습이론의 철학적 토대는 구성주의와 비판이론에 있다. 전환학습이론은 구성주의적 입장을 따르기 때문에 학습의 중심은 학습자이며 교사는 여기서 학생들이 비판적인 사고능력을 가질 수 있도록 돕는 역할을 하는 안내자이다.


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#전환학습이론

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