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  • 교육계열

  • 교육과정의 운영

  • 교육과정의 운영.hwp
  • 등록인 chleoduf2003
  • 등록/수정일 15.10.01 / 15.10.01
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보고서설명
교육과정이란 학생들이 학습할 내용을 일정한 순서에 따라 조직하고 배열하는 것을 말한다. 교육과정은 요구분석을 통해 학습자의 요구, 지역사회의 요구 등을 충족시키는 방향으로 이루어져야 한다.





본문일부/목차
1. 교육과정의 운영과 참여집단
2. 교육과정 요구분석
3. 효과적인 교육과정의 운영
4. 교육과정 운영의 원리

1. 교육과정의 운영과 참여집단
교육과정이란 학생들이 학습할 내용을 일정한 순서에 따라 조직하고 배열하는 것을 말한다. 교육과정을 만드는 데에 있어서 교사, 교장, 학습자, 교육과정 전문가, 교과전문가, 학부모를 비롯한 일반시민 등은 매우 중요한 역할을 한다. 특히, 교사는 실제 현장에서 교육과정을 운영하는 주체로 주어진 교육과정을 창조적으로 재구성하는 역할을 하고 있으며, 학습자는 교육과정의 최종소비자로 학습자의 학습권이 존중될수록 학습자 또한 자신이 배우게 될 교육과정 운영에 효과적인 참여가 가능해진다.
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