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  • 교육계열

  • 실존주의 교육철학

  • 실존주의 교육철학.hwp
  • 등록인 chleoduf2003
  • 등록/수정일 15.06.23 / 15.06.23
  • 문서분량 4 페이지
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보고서설명
이 자료는 실존주의 교육철학에 대한 글입니다. 실존주의 교육철학은 고대 사람들의 이성주의와 현대 문명에서의 삭막해져가는 현실 속에 존재하는 실증주의에 대한 비판으로 나온 철학사조입니다.
본문일부/목차
1. 실존주의 철학의 등장
2. 실존주의 철학의 근본사상
3. 실존주의 교육철학의 원리
4. 전통주의 철학과 실존주의 철학의 차이점
5. 실존주의 교육의 한계
6. 볼르노의 교육사상
7. 마틴 부버의 만남의 철학

1. 실존주의 철학의 등장
실존주의 철학은 세계 대전이 일어나면서 인간의 합리적 이성에 대한 회의에 의해 등장하게 된 것이다. 실존주의 철학은 합리주의적 관념론과 실증주의 철학에 대한 비판으로부터 등장하게 되었다. 실존주의 철학은 인간의 주체성 회복, 생명 경시 풍조, 물질 만능주의, 인간 소외 현상을 극복하기 위해 등장한 것이다. 대표적인 학자로는 마틴 부버(Martin Buber), 볼르노(Bollnow) 등이 있다.
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