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  • 신자유주의 교육정책의 의의와 한계, 한국의 신자유주의 교육정책 조사

  • 신자유주의 교육정책의 의의와 한계,.hwp
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  • 등록/수정일 14.12.31 / 14.12.31
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보고서설명
신자유주의 교육의 개요, 신자유주의 교육정책의 의의와 한계, 한국의 신자유주의 교육정책을 조사하였습니다.

1. 신자유주의의 등장

17세기에 등장하여 19세기 중반에 이르러 전성기를 구가하던 고전적 자유주의 질서는 국내적으로나 국제적으로 ‘부익부 빈익빈’의 불평등을 심화시키는 가운데 세계 경제의 침체, 대공황, 세계대전을 맞았다. 이러한 시대적 상황에서 케인즈는 국가의 적극적 경제개입을 통하여 시장의 불완전성과 사회정치적 파괴효과를 수정함으로써 자본주의와 민주주의를 모두 구원할 수 있다고 주장했다.
본문일부/목차
1. 신자유주의의 등장

2. 신자유주의의 교육의 방향과 성장, 핵심내용
1) 신자유주의의 교육의 방향과 성장
2) 신자유주의 교육개혁의 핵심내용과 주요 방식

3. 신자유주의 교육정책이 추구하는 가치

4. 신자유주의 교육정책의 의의와 한계
1) 신자유주의 교육정책의 의의
2) 신자유주의 교육정책의 한계

5. 한국의 신자유주의 교육정책
1) 초중등 교육정책
2) 교원평가제, 교장공모제
3) 고교선택제, 입학사정관제, 영어 공교육 완성 프로젝트
4) 교과교실제, 학교정보공시제도

【 참고자료 】
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#신자유주의 교육정책

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