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보고서설명


이 자료는 교육평가에 관한 자료입니다. 평가는 여러 가지 방법으로 이루어지고 있으며 더 효과적이고 객관적인 평가를 위해 교사는 물론 정책적으로 평가의 방식을 정책적으로 개선하기 위한 노력이 필요합니다.

본문일부/목차


1. 교육평가의 기능
2. 성적관리위원회
3. 평가의 이의제기 처리방안
4. 절대평가와 수행평가
5. 수행평가의 문제점과 개선방안
6. 포트폴리오 평가
7. 수업시간에 활용 가능한 수행평가
8. 수행평가에 대한 이의 제기 예방방안

교육평가란 학생이 과제를 수행하는 과정이나 결과를 직접 관찰하고 판단하는 것이다. 즉 관찰 결과나 수행 과정을 토대로 학생의 능력을 전문적으로 진단하는 것을 교육평가라고 한다.
교육평가를 통해서 학생의 학업성취능력과 적성을 판단할 수 있으며 기능론적 관점에서 보면 이는 사회의 적재적소에 맞는 인재를 배분하는데 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.
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