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보고서설명
이 문제는 2005년도 교육행정직 5급 공채시험에서의 창의성에 대한 문제입니다.
창의성은 오늘날 급변하는 사회에서 정책적으로 추구되어야 할 교육입니다.
창의성을 갖춘 인재를 양성하기 위해서 교사는 전통적인 수업방식보다는 보다 학생들과 상호작용을 통하여 학생들이 적극적으로 수업에 참여하도록 도와주어야 하며 발산적 사고를 가질 수 있도록 노력해야 합니다.





본문일부/목차
오늘날 사회에서는 창의적이고 인재를 양성할 것을 강조한다. 창의적인 미래인재를 양성하고 능력중심 사회로의 변화에서 창의성은 개인의 삶을 변화시키기도 하지만, 국가의 미래를 담당한다. 창의적 인재가 많은 사회가 능동적이고 역동적이다.
창의성이란 사회적 유용성을 지니면서 참신한 산물을 만들어 내는 능력을 말한다. 오늘날 사회는 획일적이고 경직적인 교육으로부터 한 단계 높은 지적 자산인 창의적인 지식을 창출할 수 있는 교육적 요구에 직면해 있으며, 현대의 지식정보화 사회에서는 지식을 만들어 낼 수 있는 창의성이 무엇보다 중요하다.
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