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레지오 에밀리아 접근법의 기본원리와 적용입니다.
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레지오 에밀라아에서는 학교와 가족 간의 유대를 강조하므로 학교를 성인과 유아
간의 생활과 관계를 공유, 통합하고 가정과 지역 사회로 확장해 나가는 곳으로 본
다. 때문에 유아를 중심으로 유아, 교사, 가족을 교육의 세 요소로 간주하고 이세
요소간의 ‘관계에 기초한 교육’ ‘의사소통’ ‘상호작용’을 강조하는 철학적
이념을 갖는다. 이러한 분위기 속에서 통합적 프로그램을 만들기 위해 노력하고 있다. 이상의 철학적 가지와 교육관에 근거한 레지오 에밀라아에서의 유아관은 학습자가 독립적으로 지식을 구축하고자 하는 자발적, 내재적 동기를 가지고 있다고 보는 개인주의적 관점을 넘어서서 또래나 성인, 사회 문화적 환경과의 관계로부터 동기 유발되며, 학습하는 풍부한 잠재력과 권리를 가진 주체로서

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