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  • 교육계열
  • 피아제 인지발달이론

  • 17. 피아제 인지발달이론.hwp
  • 등록인 chleoduf2003
  • 등록/수정일 14.07.22 / 14.07.22
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보고서설명
1) 동화
① 외부의 대상이나 상황을 해석하고 구성
② 자신이 가지고 있는 기존 인지구조 → 평형상태
③ 양적인 변화
④ 새로운 정보를 기존의 인지구조에 통합하는 과정
2) 조절
① 외부의 대상이나 상황이 동화되지 않을 경우
② 갈등 → 이를 해소하기 위한 활동(조절)
③ 질적인 변화
④ 기존의 인지구조를 구조적으로 변화시키는 과정
⑤ 오개념이 과학적 개념으로 바뀌는 과정(예)
3) 균형
① 개인의 정신적 활동 = 환경 간의 균형
② 재평형화(재동화) → 보다 높은 차원의 심리구조가 획득된 상태
③ 심리구조의 재구성이 일어난 상태
④ 재동화가 일어난 상태를 말함
본문일부/목차
1) 동화
① 외부의 대상이나 상황을 해석하고 구성
② 자신이 가지고 있는 기존 인지구조 → 평형상태
③ 양적인 변화
④ 새로운 정보를 기존의 인지구조에 통합하는 과정
2) 조절
① 외부의 대상이나 상황이 동화되지 않을 경우
② 갈등 → 이를 해소하기 위한 활동(조절)
③ 질적인 변화
④ 기존의 인지구조를 구조적으로 변화시키는 과정
⑤ 오개념이 과학적 개념으로 바뀌는 과정(예)
3) 균형
① 개인의 정신적 활동 = 환경 간의 균형
② 재평형화(재동화) → 보다 높은 차원의 심리구조가 획득된 상태
③ 심리구조의 재구성이 일어난 상태
④ 재동화가 일어난 상태를 말함
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