-

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.
-
-
교육계열
-
영유아 수학교육의 이론과 방향
-
영유아 수학교육의 이론과 방향.hwp
-
등록인 maha518
-
등록/수정일 13.12.11 / 13.12.11
-
문서분량 6 페이지
-
다운로드 0
-
구매평가
판매가격
2,500원
- 같은분야 연관자료
-
- 보고서설명
- 이미 공부했던 내용들을
깔끔하게 정리 해 두었습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
- 본문일부/목차
- 1. 영유아수학교육의 이론
2. 영유아 수학교육의 방향
1. 영유아수학교육의 이론
1) Piaget(피아제)의 인지적 구성주의
(1) 주요개념
① 인지구조(scheme)
a. 정의 : 사물이나 사건을 이해하는 틀. 스키마, 쉐마 라 한다.
b. 주요요소
- 동화(assimilation) : 기존의 인지구조를 변화시키지 않고 새로운 사물이나
사건을 해석하는 것이다.
- 조절(accommodation) : 기존의 인지구조로 동화할 수 없을 때 인지구조를
재구성하는 것이다.
- 인지적 평형상태(cognitive equilibrium) : 동화
- 연관검색어
-
#영유아
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기