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  • 반두라의 사회학습이론에 관하여

  • Bandura사회학습이론.doc
  • 등록인 hgkang
  • 등록/수정일 13.10.25 / 13.10.25
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보고서설명
캐나다 출신의 세계적인 심리학자로인 Albert Bandura의 생애와 그의 이론인 사회학습이론에 관해 정리하고 분석한 리포트입니다.
본문일부/목차
1.Albert Bandura의 생애
2.사회학습이론(관찰학습)의 배경
3. 사회학습(관찰학습)이론의 특징
4. 사회학습이론의 기본원리
1) 내적 과정의 초월
2) 상호결정론
3) 행동결과 예측성
4) 자기규제
5. 관찰 학습(사회학습)에 대한 Bandura의 설명
6. 관찰학습의 과정
1) 주의 집중 (attentional) 단계
2) 기억(파지)(retention) 단계
3) 운동 재생(motor reproduction) 단계
4) 동기화(motivational processes) 단계
7. 관찰학습의 유형
1) 배합의존형
2) 동일시형
3) 무시행 학습형
4) 동시 학습형
5) 고전적 대리조건
8. 자기효능감
9. 관찰학습과 모방의 결과
1)새로운 행동의 지도
2)기존 행동의 유발(이미 학습된 행동의 고무)
3)금지의 강화 혹은 약화 파급효과
10. 관찰학습과 강화
1)대리적 강화
2)자기 강화
11. Bandura 이론의 평가
1)공헌점
2)비판점
3)교육적 적용 및 시사점
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