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  • 교육계열

  • (A+ 레포트) 콜버그의 도덕성 발달 단계이론

  • 콜버그.hwp
  • 등록인 ryanhschoi
  • 등록/수정일 12.12.17 / 12.12.17
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보고서설명
이 자료는 콜버그의 도덕성 발달 단계이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.

<참고 문헌>

* 문창수, 콜버그의 도덕발달론과 교육적 적용, 교육개발사
* 문용린, 콜버그의 생애와 사상, 교육개발,
* 서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑
* 조성도 저, 콜버그의 도덕성 발달이론 연구, 교육개발사
본문일부/목차
I. 서론
II. 본론
1. 도덕적 추론 단계이론
(1) 주요 내용
(2) 도덕적 추론 단계
1) 전인습적 도덕수준(preconventional level of morality)
2) 인습적 도덕수준(conventional level of morality)
3) 후인습적 도덕수준(post-conventional level of morality)
2. 콜버그 이론의 의의와 교육 현장에서의 활용
3. 콜버그의 이론에 대한 비판
III. 결론
<참고 문헌>

I. 서론
콜버그의 도덕성 발달 단계이론은 피아제의 인지발달이론을 보다 정교하게 정립한 것이다. 콜버그는 사람들이 어떤 상황에서의 행동 통제 규칙을 어떻게 배우는지에 대한 연구를 하였다. 이 자료는 콜버그의 도덕성 발달 단계이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
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