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<놀이단계>
Piaget가 제시하는 연습놀이, 상징놀이, 규칙 있는 게임의 놀이단계를 제시하고, 각 놀이의 발달과정을 소개하고자 한다.
본문일부/목차
*상징놀이*
전조작기(2~6세) 발달단계에 있는 유아는 자기중심적 사고의 두드러진 특징을 보이면서 주변의 사물을 이용하거나 사물이 없어도 흉내를 내는 놀이를 즐기게 된다. 2세경부터 유아는 한 번 일어났던 중요한 일을 재연하거나 자신의 욕구에 따라 새로운 세계를 만들어가는 상징놀이(symbolic play)를 한다. 상징놀이는 알고 있는 행위의 즐거운 표현으로서 숙달놀이가 전환된 것이며 Piaget는 상징놀이를 세 가지 유형으로 정의하였다.
첫째, 상징적 도식을 새로운 사물에 적용, 자신의 경험에서 소리흉내내기
둘째, 모방된 행동이 다른 모델로부터 가져오기, 아빠 면도하는 것처럼 가작화하는 행동
셋째, 상징적 도식의 계획된 조합과 행동 순서 및 행동 형태로 이루어지는 것인데 유모차에 탄 인형에게 사물을 가리키며 보라고 말하는 놀이행동
전 상징적(presymbolic)단계 : 유아는 유사한 가작화 행동을 한다. 단순히 빈컵을 입에 가져 다 대거나 전화기를 귀에 댄다.
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#놀이 이론 .

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