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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학생 인권과 교권
2. 학생인권조례 제정 이후 교권에 미치는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
얼마 전 뉴스를 도배했던 선생님들의 잇단 자살 사건! 언론은 마치 이를 학생인권과 교권과의 갈등으로 표현했었다. 그렇지만 이는 각 권리의 상충이 아니라 일부 부모들의 몰지각한 행태 때문이었다. 작년은 학교의 오랜 몸살이 온 세상에 공론화된 한 해였다고 평가된다.
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학생 인권과 교권
2. 학생인권조례 제정 이후 교권에 미치는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 학생 인권과 교권
학생 인권에 대해서는 인권 옹호의 무게 중심을 어느 곳에 두느냐에 따라 소극적 학생인권 보장관과 적극적 학생인권 실현관으로 구분한다. 양자의 권리의무 관계 즉 인권관계에서 학생이 인권보유자가 되고 학교를 포함한 제도로서의 교육을 제공·정비하는 국가가 인권상대방이 된다는 점은 다르지 않다.
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