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다음 학자 중 택1하여, 해당 학자의 이론/보육프로그램을 분석하고, 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오. (프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 레지오 에밀
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- 다음 학자 중 택1하여, 해당 학자의 이론/보육프로그램을 분석하고, 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오. (프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 레지오 에밀리아, 발도르트, 프로젝트접그법)
다음 학자 중 택1하여, 해당 학자의 이론/보육프로그램을 분석하고, 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오. (프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 레지오 에밀리아, 발도르트, 프로젝트접그법)
다음 학자 중 택1하여, 해당 학자의 이론/보육프로그램을 분석하고, 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오. (프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 레지오 에밀리아, 발도르트, 프로젝트접그법)
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서론
몬테소리의 이론 및 철학
몬테소리 교육 프로그램
교육 방법 및 교사의 역할
결론
참고문헌
서론: 몬테소리 교육법은 현대 교육에 혁명적인 변화를 가져온 교육 방법 중 하나입니다. 그녀의 이론과 철학은 아동의 자율성과 발달을 중시하며, 이를 토대로 한 교육 프로그램은 전 세계적으로 인정받고 있습니다. 이 글에서는 몬테소리 교육법의 핵심 원리와 그것이 교육에 어떻게 적용되는지에 대해 논의하겠습니다.
참고문헌
김혜림, 이지현. (2018). 몬테소리 교육법을 활용한 영유아 교육프로그램의 효과에 관한 연구. 유아교육연구, 38(3), 175-194.
이주영, 박민지. (2020). 몬테소리 교육법이 어린이의 자기통제력 발달에 미치는 영향. 유아교육학논집, 24(1), 225-246.
최지현, 장은미. (2017). 몬테소리 교육법과 전통 유아교육과정을 통합한 교육프로그램의 개발과 적용. 한국산학기술학회논문지, 18(7), 462-470.
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