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  • 청소년의 사고(인식) 문화의 변화 양상 한 가지를 설명하고, 올바른 사고 함양을 위해 필요한 교육이 무엇이어야 하는지 두 가지 방안을 제시하시오

  • 청소년의 사고.hwp
  • 등록인 idmoha99
  • 등록/수정일 23.04.13 / 23.04.13
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청소년의 사고(인식) 문화의 변화 양상 한 가지를 설명하고, 올바른 사고 함양을 위해 필요한 교육이 무엇이어야 하는지 두 가지 방안을 제시하시오
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년의 사고(인식) 문화의 변화 양상 – 부동적 자동적 사고

2. 올바른 사고 함양을 위해 필요한 교육
1) 자기조절능력 함양 교육
2) 인성교육
3) 인간관계능력 함양 교육

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

청소년들의 사고의 특징을 살펴보면 현재 존재하지 않는 가능성에 대한 사고, 추상적인 주제에 대한 사고, 사고과정에 대한 사고, 다차원적 사고, 상대적인 사고를 하는 것이다. 이를 통해 청소년들은 아동에 비해 자신의 사고를 보다 잘 통제하며 자신의 사고를 타인에게 쉽게 설명할 수 있다. 한편 이러한 사고 특성이 청소년들에게 부정적인 결과를 유발하기도 한다. 내적 귀인의 증가로 인해 자기도취적 욕구가 매우 강하게 되고, 자신에 대해 높은 기대를 갖게 된다. 이러한 인지적 사고과정에서 자기중심적이고 경직된 사고의 인지적 왜곡으로 인해 왜곡된 정보처리를 한다고 본다. 따라서 본론에서는 청소년의 사고(인식) 문화의 변화 양상 한 가지를 설명하고, 올바른 사고 함양을 위해 필요한 교육이 무엇이어야 하는지 두 가지 방안을 제시해 보겠다.
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