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  • 자폐범주성장애아동을 위해 구조화한다는 의미가 무엇이며, 보육일과와 환경에서 구조화를 어떻게 실행할 수 있을지 실례를 들어 논하시오

  • 자폐범주성장애아동을 위해 구조화한다는.hwp
  • 등록인 dove5959
  • 등록/수정일 20.04.28 / 20.04.28
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자폐범주성장애아동을 위해 구조화한다는 의미가 무엇이며, 보육일과와 환경에서 구조화를 어떻게 실행할 수 있을지 실례를 들어 논하시오
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 자폐범주성장애아동을 위한 구조화의 의미

2. 보육일과와 환경에서 구조화

3. 실례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론

자폐범주성장애의 주요 증상으로는 사회적 상호작용에 있어 심각한 결함을 나타내는데 타인에 의해 시도된 사회적 행동에 대해 적절히 반응하거나, 사회적 의미를 지닌 행동을 타인에게 먼저 시도하는 것에 어려움이 있다. 또한 자폐범주성장애 의심 영유아, 발달지체 의심 영유아, 일반 영유아를 대상으로 초기 사회적 의사소통 특징을 살펴본 연구에 따르면, 자폐범주성장애 의심 영유아가 일반 영유아에 비해 사회적 특징, 언어적 특징, 상징적 특징을 포함한 초기 사회적 의사소통의 모든 하위 영역에서 현저히 낮은 수행률을 보였으며, 발달지체 의심 영유아와 비교하였을 때에도 특히 공동주의, 사회적 상호작용, 행동 조절 등의 사회적 행동 특징에서 유의한 차이가 나타났다. 자폐범주성장애는 여러 가지 영역에서 기능의 결함을 나타내지만, 이러한 연구 결과들을 통해 특히 사회적 의사소통 영역에서 가장 두드러진 결함을 보이는 것이 자폐범주성장애의 대표적인 특징으로 설명 될 수 있다. 따라서 본론에서는 자폐범주성장애아동을 위해 구조화한다는 의미가 무엇이며, 보육일과와 환경에서 구조화를 어떻게 실행할 수 있을지 실례를 들어 논해 보겠다.
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