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자료제목 : 청소년의 의의와 특성(청소년기의 개념과 특징)

청소년의 의의와 특성(청소년기의 개념과 특징)에 대한 레포트 자료입니다.

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자료명 : 청소년의 의의와 특성(청소년기의 개념과 특징)

청소년의 의의와 특성(청소년기의 개념과 특징)에 대해 간략하게 요약 및 정리한 자료.

<청소년의 의의와 특성(청소년기의 개념과 특징)> A+


청소년의 의의와 특성(청소년기의 개념과 특징)

I. 청소년의 의의

청소년이란 연령으로 보아 12-13세부터 23-24세까지의 연령층에 속하는 사람이다. 즉 자아형성의 초기 증상으로 볼 수 있는 반항적 행동 특성을 보이는 시기부터 객관적인 자아발전이 가능한 시기까지가 이 연령층에 포함된다. 그러므로 이 시기는 에릭슨(E. Erikson)이 말한 바와 같이 정체감의 정립을 위한 각종의 역할시행과 이에 따른 긴장과 불안이 심한 시기이기도 하다. 정신적, 신체적인 젊음과 무한한 가능성이 있는 반면 아직 미성숙한 면도 있다. 청소년은 때때로 비행 ․ 범죄 등의 일탈행위라는 미성숙한 면을 보임으로써 사회적 물의를 일으키기도 한다.
그러나 미래사회의 담당자로서 그들이 지닌 가능성을 실현시키기 위해 그들의 잠재자원을 충분히 발휘하도록 지도해야 한다. 즉 유예기간(moratorium)으로서의 청소년은 어느 사회, 문화에서든지 보호와 교육의 대상이 된다.
또한 이 시기는 아동기와는 달리 부모, 형제, 교사 등의 기성권위의 의존에서 벗어나 자신의 독자적인 세계를 지향하는 특성을 보이게 된다. 그러면서도 독립에서 오는 책임, 부모를 떠났을 때의 불안 등은 의존에 대한 갈구를 버리지 못하는 양면가적 특성을 갖게 한다.
그리고 이 시기에는 아동기에 비하여 활동의 범위가 넓어짐에 따라 꼭 학습해야 할 과업이 많아진다. 따라서 과업이 주는 부담과 발달과정에서 경험하게 되는 생리적 변화 사이에서 스트레스가 발생하게 된다.
콜(L. Cole)에 의하면 청소년들이 치러야 할 과업에는 이성에 대한 관심의 확립, 가족으로부터의 해방, 정서적인 성숙, 경제적인 독립이 있고, 지적인 성숙과 인생관의 기초가 형성되는 경험과 설계를 해야 한다고 주장하였다(L. Cole, 1964).
그리고 청소년들은 기본적인 욕구와 사회적 기대간의 상충에서 오는 심리적 불균형으로 내면적인 고뇌를 하게 된다. 특히 진체적인 성장과 이성에 대한 관심의 증가는 청소년들에게 중요한 문제가 되지 않을 수 없다.
사춘기에서 보게 되는 여성의 월경과 남성의 몽정의 시작은 이성에 대한 호기심을 유발시킨다. 이와 같은 욕구와 사회윤리의 불허용은 이들에게 욕구불만을 일으키게 하고 이 결과로 인하여 각종의 공격성이나 잡다한 일탈행동을 낳게 한다.

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