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  • 사회기술훈련의 특징 및 효과

  • 사회기술훈련의 특징 및 효과.hwp
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  • 등록/수정일 20.03.16 / 20.03.16
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자료제목 : 사회기술훈련의 특징 및 효과

사회기술훈련의 특징 및 효과에 대한 레포트 자료입니다.

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자료명 : 사회기술훈련의 특징 및 효과

사회기술훈련의 특징 및 효과에 대해 간략하게 요약 및 정리한 자료.

<사회기술훈련의 특징 및 효과> A+ 과제물


사회기술훈련의 특징 및 효과

1. 사회기술훈련의 특징

사회기술훈련(Social Skill Training : SST)은 치료교육적 치료 팀이 이용자 한 사람 한 사람에 맞는 개별적이고도 종합적인 재활목표수립이 전제이다.
이를 위해 관련 이용자의 인지와 행동학습을 도울 수 있는 특별한 시설구조를 만들고 학습을 원조할 수 있는 지도자를 배치한다.
치료 팀은 각 이용자의 사회적 행동학습욕구와 기술을 사정하고, 지도자는 이에 기초하여 이용자의 인지학습과 행동연습을 계획적으로 원조한다. 사회기술훈련의 구체적 내용은 이용자의 주체성을 최대한 존중하면서 필요에 따라 현실적이고 유효한 행동연습을 제안하고 이용자를 돕는 것으로 이루어진다.
훈련순서는 체계적이고 구체적인 단계를 밟아 행하며 성과를 축적하여 행동을 형성한다. 단계는 각 이용자의 능력에 따라 다르고 훈련효과를 개별적으로 모니터한다. 사회적 행동연습에는 현실장면의 역할연습에 의한 행동의 반복, 지지, 강화, 과제제시 등 행동요법적 기법이 활용된다.

행동을 결정하게 하는 인지적 작용에는 자기목표의 설정, 상황에 대한 인지의 재구성, 분노나 다른 감정의 통제 및 수정, 문제해결법 등의 인지요법이 활용된다.

2. 사회기술훈련의 호과

사회기술훈련의 효과는 집단이 참여자에게 제공하는 장점과 공통된 부분을 갖는데, 이를 요약하면 다음과 같다(Lieberman & Mueser, 1988).

첫째, 참여자는 서로가 역할시연의 상대가 될 수 있고, 사회적 기술이 보다 풍부한 참여자가 다른 참여자에게 적절한 모델이 된다.
둘째, 집단은 내면적 대인관계학습과 외면적 대인관계학습이 활발하게 일어나는 실험적 장을 제공하므로 자신에 대한 객관적 이해의 기회를 가질 수 있다.
셋째, 습득된 기술을 시도할 수 있는 자연스럽고 즉각적인 기회를 제공한다.
넷째, 동료의 피드백을 통해 습득된 사회기술을 강화시킬 수 있다.
다섯째, 집단참가자는 개인적 조언은 거부하거나 저항하지만

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