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  • 누리과정에 의거한 유아수학교육의 자연탐구 영역에서 수학교육 관련의 목표와 수학 관련 내용범주와 하위내용에 대해 간략히 서술하시오

  • 누리과정에 의거한 유아수학교육의 자연.hwp
  • 등록인 idmoha99
  • 등록/수정일 19.10.29 / 19.10.29
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누리과정에 의거한 유아수학교육의 자연탐구 영역에서 수학교육 관련의 목표와 수학 관련 내용범주와 하위내용에 대해 간략히 서술하시오
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 누리과정에 의거한 유아수학교육의 자연탐구 영역

2. 자연탐구 영역에서 수학교육 관련의 목표

3. 자연탐구 영역에서 수학 관련 내용범주 및 하위내용
1) 수와 연산의 기초개념 알아보기
2) 공간과 도형의 기초개념 알아보기
3) 기초적인 측정하기
4) 규칙성 이해하기
5) 기초적인 자료 수집과 결과 나타내기

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

유아의 수학적 능력은 합리적이고 논리적으로 문제를 해결하는 것에 기초가 되며, 현대 사회에서 개인과 국가의 경쟁력을 강화하기 위한 가장 필수적인 능력이다. 유아기 수학적 능력은 직관 또는 경험을 통한 통찰로부터 추상적인 수학적 원리의 이해로 발달되어간다. 이러한 수학적 능력의 토대를 구축하는 시기에 유아는 일상생활 속 여러 가지 수학적 경험을 하는 것이 중요하다. 이처럼 수학적 능력은 기초적인 수의 개념을 토대로 서로 다른 정보들 간의 규칙성과 관련성을 찾는 논리적인 사고력으로 미래사회에 필수적으로 요구되는 역량이다. 이에 수학은 일상생활에서 가장 필수적이라고 인식되며, 많은 학자들이 수학교육을 유아기의 가장 중요한 교육임을 강조한다. 따라서 본론에서는 누리과정에 의거한 유아수학교육의 자연탐구 영역에서 수학교육 관련의 목표와 수학 관련 내용범주와 하위내용에 대해 간략히 서술해 보겠다.
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