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  • 구성주의 관점에서 비고츠키의 이론이 영유아교수에 시사하는 바를 논의하시오

  • 구성주의 관점에서 비고츠키의 이론이.hwp
  • 등록인 idmoha99
  • 등록/수정일 18.09.30 / 18.09.30
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구성주의 관점에서 비고츠키의 이론이 영유아교수에 시사하는 바를 논의하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 구성주의란 무엇인가

2. 사회적 구성주의이란

3. 구성주의 관점에서 비고츠키의 이론이 영유아교수에 시사하는 바
1) 영유아 중심적 개별화
2) 발문 중심적 상호작용
3) 의미 지향적 활동
4) 반영적 추상화

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 구성주의란 무엇인가

2. 사회적 구성주의이란

3. 구성주의 관점에서 비고츠키의 이론이 영유아교수에 시사하는 바
1) 영유아 중심적 개별화
2) 발문 중심적 상호작용
3) 의미 지향적 활동
4) 반영적 추상화

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

구성주의는 인지적 구성주의와 사회적 구성주의로 나뉘는데, 이 두 가지 관점은 학습자가 그를 둘러싼 외부 환경과의 상호작용을 통하여 지식을 구성한다고 보는 관점에서는 비슷하나 구성하는 주요 요인이 개인의 인지적 작용을 더 강조하느냐 또는 개인이 속해 있는 사회, 문화, 그리고 상황에 더 관심을 갖느냐에 따라 차이가 있으며 학습 및 발달에 대한 접근에 있어서도 차이가 있다. 따라서 본론에서는 구성주의 관점에서 비고츠키의 이론이 영유아교수에 시사하는 바를 논의해 보겠다.
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