해피레포트 - 아동복지정책에서 2013년 이후 방과후학교 활성화의 문제점과 개선방안이 계속 불거지고 있다. 운영방식, 프로그램개발, 강사확보와 관리, 방과후학교 운영상의 물적 조건, 교육수요자측

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사회과학계열 아동복지정책에서 2013년 이후 방과후학교 활성화의 문제점과 개선방안이 계속 불거지고 있다. 운영방식, 프로그램개발, 강사확보와 관리, 방과후학교 운영상의 물적 조건, 교육수요자측 방과후학교 활성화의 문제점과 개선방안.hwp 등록인 dsks222 등록/수정일 17.07.22 / 17.07.22 문서분량 4 페이지 다운로드 1 구매평가 판매가격 2,000원

보고서설명
아동복지정책에서 2013년 이후 방과후학교 활성화의 문제점과 개선방안이 계속 불거지고 있다. 운영방식, 프로그램개발, 강사확보와 관리, 방과후학교 운영상의 물적 조건, 교육수요자측면의 문제 개선방법과 그 해결책을 서술하였다.

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 방과후학교 개념 2. 방과후학교의 문제점 1) 운영방식의 문제 2) 프로그램개발 문제 3) 강사확보와 관리 문제 4)방과후학교 운영상의 물적 조건의 문제 5) 교육수요자 측면의 문제 3. 방과후학교의 개선방안 1) 운영방식 개선 2) 효과적이고 차별적인 프로그램개발 3) 우수 강사 확보와 관리개선 4)방과후학교 운영상의 물적 조건 개선 5) 교육수요자 요구 반영 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 아동복지정책에서 2013년 이후 방과후학교 활성화의 문제점과 개선방안이 계속 불거지고 있다. 운영방식, 프로그램개발, 강사확보와 관리, 방과후학교 운영상의 물적 조건, 교육수요자측면의 문제 개선방법과 그 해결책을 서술하시오 Ⅰ. 서론 현대사회에서 맞벌이부부, 한부모가족 등 다양한 가족형태의 증가로 인해 가정의 양육기능이 약화되고 사교육비의 급증으로 경제적인 부담증가뿐만 아니라 사회적 위화감 조성 및 공교육 기반을 약화시키고 있다. 이에 대처하기 위하여 수요자의 희망을 반영한 다양하고 창의적인 교육 서비스를 제공하는 방과후학교를 추진하였다. 방과후학교는 학생과 학부모의 요구와 선택을 반영하여 수익자 부담 또는 재정지원으로 이루어지는 정규수업 이외의 교육 및 돌봄 활동으로,

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