해피레포트 - 특수아교육 B형) 자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시

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사회과학계열 특수아교육 B형) 자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시 자폐범주성장애.hwp 등록인 dsks222 등록/수정일 16.10.11 / 21.11.08 문서분량 8 페이지 다운로드 3 구매평가 판매가격 5,000원

보고서설명
본론에서는 자폐범주성장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 자세히 논의하고 참고자료로 유용하게 활용할 수 있도록 기술하였습니다.

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자폐범주성장애 개념 1) 자폐범주성장애의 정의 2) 자폐 범주성장애의 하위 유형 2. 자폐범주성장애의 원인 3. 자폐범주성장애 특성 1) 지능 및 학업성취 2) 사회ㆍ정서적 특성 3) 의사소통 특성 4) 행동적 특성 4. 자폐범주성장애의 판별 및 평가 방법 5. 자폐범주성장애 아동의 교육방안 1) 통합교육을 위한 일반적 지침 2) 장애의 특성을 고려한 교육적 접근 3) 과학적으로 입증된 교수방법 적용 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 과거에 사용되던 자폐증의 진단명을 수정한 용어인 자폐범주성장애는 자폐의 정도와 예후가 매우 다양하다. 자폐범주성장애로 분류되는 모든 장애는 의사소통기술, 사회적 상호작용, 행동의 반복적이고도 상동적인 양상의 세 가지 측면에서 상당한 정도의 손상을 보인다. 자폐 범주성 장애의 하위 유형을 보면 ① 자폐성 장애, ② 아스퍼거 증후군, ③ 레트장애, ④ 소화기 붕괴성 장애, ⑤ 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애 (PDD-NOS)이 있다.

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