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  • 청소년지도방법론의 지적 토대를 이루는 경험학습이론, 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 살펴보고 각 이론을 적용 할 수 있는 지도사례를 제시하며 바람직

  • 청소년지도방법론의 지적 토대를 이루는.hwp
  • 등록인 dsks222
  • 등록/수정일 16.08.04 / 16.08.04
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청소년지도방법론의 지적 토대를 이루는 경험학습이론, 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 살펴보고 각 이론을 적용 할 수 있는 지도사례를 제시하며 바람직한 지도 방법론에 대해 논하였다.
본문일부/목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도방법론의 지적 토대
1) 경험학습이론
2) 행동주의 학습이론
3) 인지주의 학습이론
4) 구성주의 학습이론
2. 각 학습이론의 실제 지도사례
1)경험적 학습이론의 적용 사례
2) 행동주의 학습이론의 적용사례
3) 인지주의 학습이론의 적용 사례
4) 구성주의 학습이론의 적용사례
3. 가장바람직한 지도 방법론(본인 의견)Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

청소년지도방법론의 지적 토대를 이루는 경험학습이론, 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 살펴보고 각 이론을 적용 할 수 있는 지도사례를 제시하며 바람직한 지도 방법론에 대해 논하시오.

Ⅰ. 서론
청소년지도는 청소년이 생활세계에서 당면하는 여러 가지 문제를 해결할 수 있도록 적극적으로 개입하며 청소년의 잠재능력을 바람직한 방향으로 발전할 수 있도록 지원하고 조력하는 일련의 활동이다. 청소년지도방법은 청소년지도의 목적을 달성하기 위한 구체적인 전략과 기법을 의미하는 것이다. 즉 청소년지도사가 청소년의 활동과 학습을 촉진시키고 프로그램의 목적을 효과적으로 이루기
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