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연세대학교의 부설교육기관인 어린이 생활지도 연구원의 교육철학을 설명하고 연세 개방주의 유아교육과정에 대한 자신의 견해를 쓰시오.
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연세대학교의 부설교육기관인 어린이 생.hwp
- 등록인 aeyoung00
- 등록/수정일 15.03.24 / 15.03.24
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 연세대학교 어린이생활지도연구원의 교육철학
2. 연세대학교 어린이생활지도연구원의 설립배경 및 교육프로그램 구성
1) 설립배경
2) 교육프로그램 구성
3. 연세 개방주의 유아교육과정에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 연세대학교 어린이생활지도연구원의 교육철학
2. 연세대학교 어린이생활지도연구원의 설립배경 및 교육프로그램 구성
1) 설립배경
2) 교육프로그램 구성
3. 연세 개방주의 유아교육과정에 대한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 연세대학교 어린이생활지도연구원의 교육철학
연세대학교 어린이생활지도연구원의 개방주의교육과정은 듀이의 실용주의 철학, 피아제의 발생학적 인식론, 그리고 인본주의 심리학을 교육적 기초로 삼고 있다. 이 교육과정은 자이스가 말하는 절충식 교육과정 설계 모델의 한 유형이라 볼 수 있다. 절충식 교육과정은 기본적으로 교육과정의 테두리가 분명하지 않고 각 요소 간의 구분도 엄격하
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