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  • (방통대 2015-1) 교육공학에 대한 교육공학자들의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯가지 주요영역에 대해서 설명한 자신의 의견을 제시하시오

  • 교육공학의+주요+영역.hwp
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  • 등록/수정일 15.03.23 / 15.03.23
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교육공학에 대한 교육공학자들의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯가지 주요영역에 대해서 설명한 자신의 의견을 제시하시오

* 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
* 많은 도움 되시기 바랍니다
본문일부/목차
Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 교육공학의 주요 영역
1. 설계 영역
2. 개발 영역
3. 활용 영역
4. 관리 영역
5. 평가 영역

Ⅲ. 교육공학자들의 교육공학에 대한 정의

Ⅳ. 교육공학의 유아교육에의 적용

Ⅴ. 결 론

Ⅵ. 참고문헌


Ⅰ. 서 론

매체의 특성 및 활용에 관한 이론과 실제, 통신 이론 및 학습과정의 응용에 관한 이론과 실제, 그리고 교수개발에 관한 이론과 실제 등은 교육공학의 다양한 영역 중 일부분만을 보여 주고 있다. 이외에도 교육공학에서 다루는 분야는 매우 광범위하여 전체를 포괄하는 영역을 파악하는 것은 쉬운 일이 아니다.
여기서는 미국 교육공학회에서 공식적으로 제시한 교육공학의 정의에 기초하여 교육공학의 영역을 살펴본다. 일종의 공식적인 제안으로서 미국 교육공학회에서 제시된 관점에 따르면 교육공학의 영역은 크게 ‘설계, 개발, 활용, 관리, 평가’의 다섯 가지로 구분될 수 있다. 이러한 구분은 ‘교육공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리, 및 평가에 관한 이론과 실제이다’라는 정의에 근거를 두고 있다. 즉, 교육공학회 활동 영역을 크게 다섯 가지로 구분할 때 실제 수행되는 분야도 대체로 다섯 가지 영역이라고 볼 수 있을 것이다.

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