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영유아의 애착 형성에 미치는 교사의 역할과 놀이지도


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 애착 형성이란

2. 영유아의 애착 형성에 미치는 교사의 역할

3. 영유아의 애착 형성을 위한 놀이지도
1) 그림책 읽기를 통한 극놀이
2) 그림책 읽기를 통한 극놀이의 예

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문일부/목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 애착 형성이란

2. 영유아의 애착 형성에 미치는 교사의 역할

3. 영유아의 애착 형성을 위한 놀이지도
1) 그림책 읽기를 통한 극놀이
2) 그림책 읽기를 통한 극놀이의 예

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

Bowlby의 애착이론에서는 아동이 자신의 목표를 달성하기 위해 행동을 계속 수정함으로써 목표에 근접하게 되며 그 과정에서 자신만의 행동 통제 체계를 형성시킨다. 이를 애착 행동 체계라고 한다. 이것은 자기와 의미 있는 타인, 그리고 그 상호관계의 표상이며 특정한 애착유형이 부호화되어 있는 심리적 구조로서 애착이나 애착 행동의 기반이 된다. 아동이 신체적, 정서적 안정감을 획득하기 위하여, 양육자에게 근접하기 위해 생물학적으로 타고난 애착 행동을 사용하고 수정하는 과정에서 형성되며, 애착 대상이 자신의 요구에 언제나 반응해 줄 것이라는 신뢰감을 형성하게 된다.
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