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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 듣기활동을 할 유아 연령 선택 및 듣기 활동 유의사항
2. 동물주제로 자유선택활동 언어영역에서 이루어질 수 있는 듣기 놀이활동
1) 동물농장
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
2) 동물찾기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 듣기활동을 할 유아 연령 선택 및 듣기 활동 유의사항
본인이 듣기활동을 할 유아로 선정한 연령은 만 3세 유아이다. 만 3세 유아의 듣기 활동은 처음과 끝이 있으면서 간단명료해야 한다. 듣기 활동을 준비할 때는 교구장이나 칸막이를 이용하여 산만한 소리나 자극을 통제하고 적절한 실내 온도와 조명, 좌석 배정을 점검하여 편안하고 쾌적한 상태에서 듣기 활동이 진행될 수 있도록 교실 환경을 점검한다. 만 3세 유아의 듣기활동은 4, 5세보다 활동 소요 시간을 짧게 한다. 교사는 바른 듣기 습관과 태도를 보임으로써 모범이 되어야 할 것이며 이해하려고
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 듣기활동을 할 유아 연령 선택 및 듣기 활동 유의사항
2. 동물주제로 자유선택활동 언어영역에서 이루어질 수 있는 듣기 놀이활동
1) 동물농장
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
2) 동물찾기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 동물주제로 자유선택활동 언어영역에서 이루어질 수 있는 듣기 놀이활동
1) 동물농장
(1) 활동목표
첫째, 다양한 동물의 울음소리에 관심을 갖고 탐색해 본다.
둘째, 상대방의 생각을 주의 깊게 듣는다.
셋째, 동화를 다양한 방법으로 들겨 듣는다.
(2) 활동자료
앞치마 동화, 등장하는
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