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  • 청소년복지의 개입방법 3가지.

  • 청소년복지의 개입방법 3가지.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 14.11.28 / 14.11.28
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 개인에 대한 직접적인 개입방법
1) 의사소통기술
2) 행동변화기술
2. 청소년 주변 환경에 대한 개입
3. 가족대상의 개입
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
청소년복지의 실천단계에서 개입은 중간단계에 해당한다. 중간단계는 초기단계에서 설정된 목표를 달성하기 위해 청소년 또는 청소년 주변환경 혹은 청소년가족의 변화를 가져오기 위한 개입활동이 수행되는 시기이다. 개입은 청소년의 가치와 신념체계, 평소 일상생활에서의 대처방법 등을 잘 파악하고 있어야 효과가 있다. 또한 필요에 따라 상담, 지역사회와의 자원연계, 새로운 자원의 개발, 사회적 지지집단의 활용, 교육, 역할극 등 다양한 전략으로 구성된다. 아래에서는 위와 같은 청소년복지의 개입방법 3가지에 대해
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 개인에 대한 직접적인 개입방법
1) 의사소통기술
2) 행동변화기술
2. 청소년 주변 환경에 대한 개입
3. 가족대상의 개입
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅱ 본론
1. 청소년 개인에 대한 직접적인 개입방법
청소년에 대한 개입방법으로 가장 대표적인 것이 직접적인 개입이다. 이는 주로 다음과 같은 개입기술을 사용한다.
1) 의사소통기술
첫째, 정서적 안정은 낙담, 좌절, 의기소침과 무력감, 자신감 결여 등의 심적 상태를 건강하고 자신감 있는 상태로 외복시키고 불안, 분노, 죄의식 등의 불합리하고 불건전한 정서를 적절히 해소하도록 도와 자아기능을 외복시키는 것을 말한다. 사회복지사의 기술로는 격려, 재보증, 일반화와 환기법 등이 있다.
둘째, 인지구조의 변화는 청소년의 왜곡되거나 부정적인 사고구조를 변화시켜 자신과 상황을 좀 더 현실적으로 인식하도록
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