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영유아프로그램 개발과 평가 - 평가결과의 활용에 대해서

교육에 있어 가장 본질적 영역은 교육과정, 수업 그리고 평가이며, 교육이란 목표의 질을 체계적으로 관리하는 일련의 활동으로 평가의 힘이 필수적으로 요구된다. 유아교육에서의 평가는 교육목적인 유아들의 전인적인 성장 발달을 돕기 위해 이루어지는 교육과정이나
.
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이상을 보면, 유아평가 결과 보고는 유아의 발달 수준을 파악하고 흥미와 요구를 파악할 수 있으며, 문제가 있거나 도움이 필요한 유아의 해결에 필요한 기초자료를 제공할 수 있다. 평가의 결과는 교과 과정을 계획하거나
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교육에 있어 가장 본질적 영역은 교육과정, 수업 그리고 평가이며, 교육이란 목표의 질을 체계적으로 관리하는 일련의 활동으로 평가의 힘이 필수적으로 요구된다. 유아교육에서의 평가는 교육목적인 유아들의 전인적인 성장 발달을 돕기 위해 이루어지는 교육과정이나
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이상을 보면, 유아평가 결과 보고는 유아의 발달 수준을 파악하고 흥미와 요구를 파악할 수 있으며, 문제가 있거나 도움이 필요한 유아의 해결에 필요한 기초자료를 제공할 수 있다. 평가의 결과는 교과 과정을 계획하거나
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