해피레포트 - [노인교육론 4공통] 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지

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사회과학계열 [노인교육론 4공통] 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 [노인교육론 4공통] 노인교육프로그램.hwp 등록인 report777 등록/수정일 14.10.03 / 14.10.03 문서분량 20 페이지 다운로드 9 구매평가 판매가격 3,000원

보고서설명
I. 서론 고령화 사회로 들어선 지금 우리 사회에는 노인의 비중이 점점 많아지고 있는 추세다. 그들은 대개 직장이나 사업 등의 일을 그만두고 집에서 지내는 경우가 많다. 나이가 들면서 정신적으로나 육체적으로 힘이 많이 들기 때문에, 그들은 소외감이나 사회부적응 등의 문제가 발생하곤 한다. 나이가 들었다고는 하지만 그들도 여전히 우리 사회의 일부분이기 때문에 그들 나름대로의 교육이 필요한 것이다. 여기서 그들에게 필요한 교육은 나이가 들면서 생기는 변화에 따른 교육, 현재 변화하는 사회에 적응하기 위한 교육, 노인으로서 건강하게 살 수 있기 위한 그 외의 다양한 교육 등이 포함될 수 있다. 이런 부분들을 책임져야 하는 것은 정부, 학교, 각종 복지단체 등의 몫이 될 것이다. 아이들이 체계적으로 잘 자라도록 하는 것이 인도의 시작이라면, 노인 분들에게 잘 챙겨주는 것도 결국 인도의 마무리가 될 수 있을 것이다. 누구나 나이가 들기 마련이고, 누구나 나이가 드신 부모님이나 지인이 계실 테니 말이다. 노인들을 위하여 현재도 많은 프로그램을 개발하고 상태이긴 하지만, 여전히 모든 노인 분들을 만족시킬 만큼은 되지 못한다는 부분이 아쉬운 점이다.

본문일부/목차
I. 서론 II. 본론 1. 노인 평생교육이란? 2. 노인평생교육 프로그램의 필요성 3. 노인평생교육프로그램의 현황 1) 노인교실 2) 노인종합복지관 3) 노인대학 4) 종교단체에서의 노년교육 5) 정부 및 민간기관 6) 대학의 평생교육원 4. 노인평생교육프로그램의 내용 1) 전체 노인평생교육프로그램의 내용 2) 노인복지관의 평생교육프로그램 내용 5. 노인평생교육 정책 및 프로그램의 원리 6. 노인의 신체적, 사회적, 심리적 특성에 적합한 지의 평가 7. 노인의 특성과 요구에 맞는 프로그램의 보완책 1) 평생교육프로그램의 차별화 및 특성화 2) 노인교육 종사자의 전문성 제고 3) 그 외의 보완책 III. 결론 참고자료

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