해피레포트 - [평생교육 경영론] 노인학습자를 주된 고객으로 하는 평생학습프로그램의 홍보전략 기술

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사회과학계열 [평생교육 경영론] 노인학습자를 주된 고객으로 하는 평생학습프로그램의 홍보전략 기술 [평생교육 경영론] 노인학습자를 주된.hwp 등록인 dove4949 등록/수정일 14.06.05 / 14.06.05 문서분량 6 페이지 다운로드 11 구매평가 판매가격 2,000원

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보고서설명
[평생교육 경영론] 노인학습자를 주된 고객으로 하는 평생학습프로그램의 홍보전략 기술 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 노년기 평생교육이란 2. 노인학습자를 위한 평생학습프로그램의 중요성 3. 노인학습자를 주된 고객으로 하는 평생학습프로그램의 홍보전략 1) 자발적 참여 유도 2) 교사의 경로사상 3) 사제동행의 교육 4) 일상생활과 연계 교육 5) 다양한 활동중심의 교육 6) 시청각 교재의 활용 7) 노인의 욕구 충족에 맞는 교육 8) 실제적인 교육 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 노년기 평생교육이란 2. 노인학습자를 위한 평생학습프로그램의 중요성 3. 노인학습자를 주된 고객으로 하는 평생학습프로그램의 홍보전략 1) 자발적 참여 유도 2) 교사의 경로사상 3) 사제동행의 교육 4) 일상생활과 연계 교육 5) 다양한 활동중심의 교육 6) 시청각 교재의 활용 7) 노인의 욕구 충족에 맞는 교육 8) 실제적인 교육 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 인간이 생활과정의 최종단계에 돌입하게 되면 신체적, 정신적, 사회적 측면에서 그 능력이나 적응성의 퇴화 및 사회기능수행에 장애를 초래하는 시기를 노년기라 한다. 전통적으로 노년기란 감소가 증가를 초월하고, 능력과 기회가 팽창하기보다는 쇠퇴하는 일생의 한 단계를 뜻하지만, 노년기에 대한 정의는 신체적, 사회적 의미에서 노인의 특성에 따라 다르며 또한 그들에 대한 사회의 태도와 필요에 의해 달라질 수 있 . . Ⅱ. 본론 1. 노년기 평생교육이란 노년기의 욕구체계는 노화를 방지하여 질병 없는 건강한 생활을 유지하려는 건강의 욕구, 경제적 자립과 재산을 보존·확대하려는 경제적 욕구, 만족스런 여가시간 활용과 취미생활의 유지 및 정서적 만족감과 자아실현의 정서적 욕구, 사회변화에 대한 대응능력과 새로운 지식·정보 획득의 지적 욕구, 주위로부터의 존경 및 성취감 획득과 사

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