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  • 학교폭력의 현황과 예방대책에 대한 교사의 책무 및 학교폭력의 해결방안

  • 학교폭력의 현황과 예방대책에 대한 교.hwp
  • 등록인 study1
  • 등록/수정일 13.12.26 / 13.12.26
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보고서설명
학교폭력의 유형, 특성, 발생원인, 현황, 학교폭력 예방 및 대책에 관한 교사의 책무, 학교폭력의 해결방안에 관하여 조사하였습니다.

1. 학교폭력의 개념

‘학교폭력’은 ‘학교’와 ‘폭력’이라는 용어의 결합인데, 여기서 ‘학교’는 학교 주변을 중심으로 일정한 거리 이내에 위치한 지리적·공간적 장소를 지칭하는 것이다.
‘학교폭력예방및대책에관한법률(이하 ‘학교폭력법’으로 약함.)’ 제2조에 규정된 ‘학교폭력’이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.
본문일부/목차
1. 학교폭력의 개념

2. 학교폭력의 유형

3. 학교폭력 가해·피해 유형별 특성 분석
1) 가해 청소년들의 특성
2) 피해 청소년들의 특성

4. 학교폭력의 경향

5. 학교폭력의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 청소년기 특징에 의한 요인
4) 사회문화적 요인
5) 교육환경적 요인

6. 학교폭력의 현황
1) 학교폭력 피해 경험
2) 학교폭력 피해행태
3) 신고·상담 경험
4) 학교폭력 가해 경험
5) 예방교육 경험

7. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 교사의 책무
1) 가해학생과 피해학생의 격리 및 피해학생·신고학생 보호
2) 학교폭력 전담기구에 신고 및 해당 학부모 면담
3) 사후 생활지도

8. 학교폭력의 해결방안
1) 가정의 해결방안
2) 학교의 해결방안
3) 사회의 해결방안

【 참고자료 】
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