해피레포트 - 아동발달 - 프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점

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사회과학계열 아동발달 - 프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점 아동발달 - 프로이드의 심리성적 발달.hwp 등록인 leewk2547 등록/수정일 13.06.20 / 13.06.20 문서분량 5 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 2,000원

보고서설명
프로이드의 정신분석학에 의해 인류는 결정적으로 왜소화되었다. 인간은 자신의 주체적 선택에 따라 행동하거나 생각하는 것이 아니다. 의식 및 저 깊숙이 숨어있는, 우리가 통제할 수 없는 무의식이 우리의 행동과 정서를 규정한다고 프로이트는 단언했다. 그는 인간으로부터 자유의지, 선택, 책임감, 결단, 자발성, 자기결정 같은 도덕적 개념들을 솎아내 버렸다.

본문일부/목차
가. 정신결정론 : 모든 일의 의미와 특수한 기운이 그 개인의 경험 속에 있다. 행동의 뿌리를 찾는 노력이 가능하다. 나. 무의식적 동기 (1) 각성상태에서는 기억하지 못하는 것도 마음을 일종의 지도로 개념화 (2) 의식영역 : 감각, 지각, 경험, 기억 등 의식하는 모든 것 (3) 전 의 식 : 작은 노력으로 집중연상하면 건져올릴 수 있는 부분 (4) 무 의 식 : 욕구나 충동이 있는 깊고 접근할 수 없는 창고 다. 본능 : 인간은 폐쇄된 에너지의 체계, 정신에너지는 신체구조의 흥분에서 발생 (1) 인간동기의 근원적 생체조직의 요구에서 발생 → 소원의 집합체를 본능이라 한다. (2) 본능의 목표는 신체적 긴장의 감소로 인한 쾌락 (3) 원 천 : 신체의 흥분, 목표 : 흥분의 제거, 대상 : 목표를 충족시켜주는 외부환경 (4) 삶의 본능(에로스) : 인간행동의 건설적이고 창조적인 면(기, 갈, 성 등 신체적 욕구, 창조적 욕구)

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