세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

  • 사회과학계열
  • ‘부모훈련의 실제’에서 다룬 내용 중 ‘그림책 읽어주는 방법’에 대해 실제 작용한 사례를 다음의 내용이 포함되도록 기술하세요

  • ‘부모훈련의 실제’에서 다룬 내용 중.hwp
  • 등록인 idmoha99
  • 등록/수정일 13.04.22 / 13.04.22
  • 문서분량 8 페이지
  • 다운로드 5
  • 구매평가
판매가격 2,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
‘부모훈련의 실제’에서 다룬 내용 중 ‘그림책 읽어주는 방법’에 대해 실제 작용한 사례를 다음의 내용이 포함되도록 기술하세요

대상 : 만 2세~만 5세 영유아 중 1명 혹은 2명
준비물 : 대상 연령에 적절한 그림책 (학습자가 영유아의 연령을 고려하여 자유롭게 선택)
방법 : 대상 영유아에게 어떻게 읽어주었는가? (사전활동, 본 활동, 사후 활동)
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 대상 연령,(남,여)

2. 그림책 명

3. 그림책 내용(대략적인)

4. 읽어주기 전에 관심을 끌기 위해 어떻게 하였는지

5. 그림책 읽어주는 방법
1) 사전활동
2) 본 활동
3) 사후 활동

6. 읽어줄 때의 교사의 역할

7. 영유아의 반응

8. 교사의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

그림책 읽기는 유아들에게 책과 의사소통을 할 수 있는 사회적 상황을 제공해 주며, 유아들은 그림과 글을 통하여 이야기를 이해하게 된다. 이러한 과정에서 유아는 자신과 타인에 대한 이해뿐만 아니라 유아 자신의 지식을 확대하고, 어휘력을 증대시키며, 이야기에 대한 감각과 태도를 기르고, 읽기에 대한 긍정적인 태도를 향상시키게 된다. 유아들은 그림책을 보고 이야기를 듣는 즐거움을 통해 지적, 정신적, 도덕적으로 성숙되어지며 동시에 선악에 대한 바른 가치관을 기르게 되어 바람직한 인격을 형성할 수 있게 된다. 따라서 어린시절에 책읽기를 제대로 한 아이들이 공부도 잘하고, 성공하는 사람이 되며 사회, 국가를 이끌어가는 리더가 된
연관검색어
#그림책

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

중간과제물바로가기 교체별핵심노트