해피레포트 - [평생교육론] 비판적 평생교육의 등장배경과 비판이론을 간략히 조사하고 평생교육에 어떻게 반영되고 있는지 정책 사례를 간략히 제시하시오

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사회과학계열 [평생교육론] 비판적 평생교육의 등장배경과 비판이론을 간략히 조사하고 평생교육에 어떻게 반영되고 있는지 정책 사례를 간략히 제시하시오 비판적 평생교육의 등장배경과 비판이론.hwp 등록인 taeng2papa 등록/수정일 13.02.21 / 13.02.21 문서분량 2 페이지 다운로드 2 구매평가 판매가격 1,500원

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평생교육론 한사평 레포트입니다. 비판적 평생교육의 등장배경과 비판이론을 간략히 조사하고 평생교육에 어떻게 반영되고 있는지 정책 사례를 간략히 제시하시오.

본문일부/목차
1. 비판적 평생교육의 등장배경 2. 비판적 평생교육의 비판이론 1) 학문의 목적 2) 비판이론의 교육비판 3) 비판이론의 교육내용 4) 비판이론의 교육방법 5) 비판이론의 전개 3. 평생교육에 비판이론의 반영 / 1. 비판적 평생교육의 등장배경 비판적 평생교육, 즉 비판적 교육이론은 헤겔과 마르크스의 이론에 영향을 받아 1920년대 독일의 프랑크루프트 대학 사회연구소를 중심으로 현대자본주의의 구조적 모순과 인간소외를 비판하며 시작되었다. 초기에는 호르크하이머(M. Horkheimer), 아도르노(T.W. Adorno), 마르쿠제(H. Marcuse) 등이 중심이 되어 연구활동 전개하였고, 1970년대에 하버마스(J. Habermas)가 이론적으로 집대성하였다. 마르크스이론과 프로이드 심리학이 합쳐진 형태로 정통 막시즘과 달리 네오막시즘이라 불리며 경제를 중심으로 결정되는 모순된 사회구조를 비판하였다.

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