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  • 아동기 발달특성에 대해서 설명하고 아동기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대해서 기술하시오.

  • 아동기 발달특성에 대해서 설명하고 아.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 12.10.06 / 12.10.06
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기 발달특성
1) 신체 발달
2) 인지 발달
3) 사회성 발달
2. 아동기에 나타날 수 있는 정신건강문제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 아동기 발달특성
1) 신체 발달
신체적 성장은 영아기나 유아기처럼 괄목할 만한 수준은 아니지만 아동기에도 지속적으로 이루어진다. 5세가 되면 체중은 출생 시의 5배, 신장은 2배 정도에 달하게 된다. 5~6세 어린이의 평균 신체적 발달은 남아가 여아보다 신장과 체중에서 앞서지만 골격성숙에서는 오히려 여아가 남아보다 1년 정도 앞서는 것으로 알려져 있다. 두뇌발달도 촉진되어 5세경에는 체중이 성인의 30% 정도인데 비해 뇌의 무게는 성인의 90%에 이른다. 이러한 두뇌발달에 의해서 4세 이전까지 미숙하던 눈과 손의 협응이 원활해지고 주의를 집중하는 시간도 길어진다. 운동기능은 더욱 발달하여 5세가 되면 방향을 바꿔 가며 달질 수 있고 달리다가 갑자기 멈춰서도 넘어지지 않는다. 한발로 뛰기, 그어진 선을 따라 걷기, 두발을 번갈아가며 계단 오르내리기도 가능해진다. 아동기 후기에 들어서면서 신체적 발달은 점진적이고 지속적이며 이전 단계들과 같은 급속한 신체적 성숙은 일어나지 않는다. 11~12세경 여자 어린이들의 신체적 성숙이 남자 어린이들보다 앞서게 된다. 즉, 10세 이전까지는 항상 남자아이들이 여자아이들보다
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기 발달특성
1) 신체 발달
2) 인지 발달
3) 사회성 발달
2. 아동기에 나타날 수 있는 정신건강문제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 아동기에 나타날 수 있는 정신건강문제
유아기로부터 아동기 전기에 걸쳐 아동은 자신의 감정을 다루는 것을 배우게 된다. 이 시기에 즐거움, 사랑, 분노, 공포, 질투, 좌절감 등 여러 가지 감정을 다루게 되고 또한 충동과 사회적 요구 간에 균형을 취할 줄도 알게 된다. 그리고 아동은 감정을 적절하게 표현하는 방법도 배우게 된다. 이 시기의 아동은 여러 가지 근원에서 비롯되는 불안과 공포심을 경험한다. 상상에 근원을 둔 비합리적인 사고가 아직도 보편적이며 따라서 현실적인 위험에 입각한 불안 외에 많은 비현실적이고 근원을 알 수 없는 불안도 존재한다. 이러한 아동의 불안과 공포에 대하여 부모는 이해해 주고 감정 이입적 태도를 취하면서 그것을 극복하도록 도와주어야 한다. 아동의 불안이나 공포를 놀리거나 강제로 금지하려고 해서는 안 된다. 한편, 아동기 전기에 남자 아이들은 흔히 공격적 성향이 증가한다. 다양한 상황과 거의 모든 문화권에서 남자가 여자보다 공격적인 것으로 보고되고 있다. 이처럼 남자 어린이의 공격적 성향이 문화적으로 공통된 현상이기 때문에 공격성의 남녀 차이가 생물학적 요인에 기인하는 것이라는 주장도 있으나 결코 사회적 영향을 무시할 수 없다. 아동의 공격성을 증가시키는 중요한 사회적 요인은 텔레비전과 같은 대중배체이다. 대중매체가 문화에 미치는 영향력은 매우 크며 그것이
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