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프로이드 정신분석이론에 대하여 논하시오

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【 학습제목 】
5차시. 아동발달이론: 정신분석이론(프로이드)

【 학습목표 】
프로이드의 정신분석이론의 중요 개념과 각 단계별 특성에 대해 이해한다.

【 학습내용 】
프로이드의 정신분석이론


1. 성격의 위상
* 인간의 정신을 빙산에 비유: 물 표면에 떠 있는 작은 부분을 의식, 물 속에 잠겨 있는 큰 부분을 무의식, 그리고 파도에 의해서 물 표면으로 나타났다 잠겼다 하는 부분을 전의식으로 봄.
① 의식: 개인이 주의를 기울이는 순간, 곧 각성하고 있을 때 알아차릴 수 있는 정신생활의 부분으로 자아가 이에 속한다.

② 전의식: 자극을 받아서 연상되고 기억될 수 있는 정신세계의 부분으로 자아 영역에 속한다.

③ 무의식: 은연중에 생각과 말과 행동에 영향을 미치는 힘으로 전적으로 의식 밖에 있기 때문에 평소에 개인이 전혀 자각하지 못하는 정신 영역으로 원초아와 초자아로 구성된다.

2. 성격의 구조
① 원초아(id) : 날 때부터 가지고 있는 정신적 에너지의 원천적 저장고로서, 여기서 자아와 초자아가 분화된다.
본능적 충동을 주관하는 곳으로 쾌락 원리의 지배를 받는다.

② 자아(ego) : 원초아와 달리 현실과 접촉한다.
현실원리에 지배를 받는데 현실 검증을 통해 현실적으로 합리적인 방법으로 만족을 얻을 수 있도록 계획한다.
자아는 원초아의 욕구와 현실, 그리고 다음에 언급할 초자아의 욕구를 조절하는 조정기관의 역할을 한다.

③ 초자아(super ego) : 부모가 주로 보상과 벌을 통해서 전달하는 사회적 가치와 도덕이 내면화된 표상 양심과 자아 이상의 두 가지 측면이 있다.

3. 성격의 역동성
① 삶의 본능: 개체의 보존과 종족 번식의 목적에 관계하는 것으로 생식 본능이나 성 본능이 이에 속한다.
프로이드는 삶의 본능을 중요시했으며 삶의 본능을 성 본능으로 보고 이를 리비도(libido)라는 개념으로 부르고 있다.
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프로이드 정신분석이론에 대하여 논하시오

【 학습제목 】
5차시. 아동발달이론: 정신분석이론(프로이드)

【 학습목표 】
프로이드의 정신분석이론의 중요 개념과 각 단계별 특성에 대해 이해한다.

【 학습내용 】
프로이드의 정신분석이론


1. 성격의 위상
* 인간의 정신을 빙산에 비유: 물 표면에 떠 있는 작은 부분을 의식, 물 속에 잠겨 있는 큰 부분을 무의식, 그리고 파도에 의해서 물 표면으로 나타났다 잠겼다 하는 부분을 전의식으로 봄.
① 의식: 개인이 주의를 기울이는 순간, 곧 각성하고 있을 때 알아차릴 수 있는 정신생활의 부분으로 자아가 이에 속한다.

② 전의식: 자극을 받아서 연상되고 기억될 수 있는 정신세계의 부분으로 자아 영역에 속한다.

③ 무의식: 은연중에 생각과 말과 행동에 영향을 미치는 힘으로 전적으로 의식 밖에 있기 때문에 평소에 개인이 전혀 자각하지 못하는 정신 영역으로 원초아와 초자아로 구성된다.

2. 성격의 구조
① 원초아(id) : 날 때부터 가지고 있는 정신적 에너지의 원천적 저장고로서, 여기서 자아와 초자아가 분화된다.
본능적 충동을 주관하는 곳으로 쾌락 원리의 지배를 받는다.

② 자아(ego) : 원초아와 달리 현실과 접촉한다.
현실원리에 지배를 받는데 현실 검증을 통해 현실적으로 합리적인 방법으로 만족을 얻을 수 있도록 계획한다.
자아는 원초아의 욕구와 현실, 그리고 다음에 언급할 초자아의 욕구를 조절하는 조정기관의 역할을 한다.

③ 초자아(super ego) : 부모가 주로 보상과 벌을 통해서 전달하는 사회적 가치와 도덕이 내면화된 표상 양심과 자아 이상의 두 가지 측면이 있다.

3. 성격의 역동성
① 삶의 본능: 개체의 보존과 종족 번식의 목적에 관계하는 것으로 생식 본능이나 성 본능이 이에 속한다.
프로이드는 삶의 본능을 중요시했으며 삶의 본능을 성 본능으로 보고 이를 리비도(libido)라는 개념으로 부르고 있다.


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