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사회과학계열 사회복지실천 과제중심모델 과제중심모델 레포트완성본.hwp 등록인 1004killer 등록/수정일 11.11.18 / 11.11.18 문서분량 25 페이지 다운로드 10 구매평가 판매가격 1,000원

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보고서설명
1. 과제중심 모델의 이론적 배경 과제중심 모델은 1960년대에 본격적으로 시작된 단기치료의 영향을 받아 생성된 모델이다. 단기치료는 그 동안의 심리치료에서 장시간을 필요로 했던 정신분석이나 정신역동적인 치료방법에서 벗어나 현재의 갈등에 초점을 맞추어 단기간 동안 개입하는 방식으로 전환하게 하였다. 단기치료에서의 현재 갈등에 관한 초점적인 관심으로의 전환은 다음의 두 가지 요인에 의해 이루어졌다고 볼 수 있다. 첫째는 장기치료가 반드시 단기치료보다 우세하지 않다는 점이고, 둘째는 사람들은 과거의 상처를 되풀이하지 않고 갈등해소와 현재의 문제해결에 집중할 수 있는 능력을 가지고 있다는 기본 가정의 변화와 함께 작업과정은 느리고 정적으로 진행될 필요없이 활동적이고 방향성 있는 과정이 될 수 있다는 점이다.

본문일부/목차
사회복지실천 과제중심모델 목 차 Ⅰ. 서론..................................................................................................................1 Ⅱ. 본론..................................................................................................................1 1. 과제중심 모델의 이론적 배경.................................................................1 2. 과제중심 모델의 개념...............................................................................2 3. 과제중심 모델의 특성...............................................................................3 4. 과제중심 모델의 개입과정 및 기법......................................................4 <표> 과제중심모델의 준거틀.................................................................8 5. 과제중심 모델의 장단점.........................................................................12 6. 과제중심 모델을 적용한 프로그램......................................................12 7. 과제중심 모델과 다른모델과의 비교...................................................14 8. 과제중심 모델의 한계..............................................................................14 9. 사회복지실천분야에 미친 영향.............................................................15 Ⅲ. 결론................................................................................................................15 ※ 과제중심 모델를 적용한 사례..................................................................16 ※참고문헌.........................................................................................................25 Ⅰ. 서론 과제중심 모델은 1970년대 미국 뉴욕에서 리드와 엡스타인(Reid & Epstein)이 발전시킨 사회복지실천의 한 모델이다. 그 동안의 심리치료에서 장기간을 필요로 했던 정신분석이나 정신역동적인 치료방법에서 벗어나 현재 갈등에 초점을 맞추어 단기간 내에 클라이언트의 문제를 해결할 수 있는 이 모델에 점점 관심을 갖게 되었다. 과제중심 모델의 특징은 첫째, 시간 제한적인 단기치료이며 둘째, 클라이언트와 사회복지사가 표면적으로 계약한 구체적인 문제들을 해결하는 데 개입의 초점을 두고 셋째, 클라이언트의 문제해결활동은 그가 수행에 동의한 과제를 중심으로 조직되며 넷째, 이론보다는 조사에 근거한 경험적 자료를 중심으로 진행된다는 것이다(장인협,1989). 또한 과제중심 모델은 두 가지의 이론적 근거를 가지고 있다. 첫번째는 학습이론과 관련된 행동기법, 인지이론과 방법, 가족치료 접근법 등을 이론에 통합시켜 성장 발달하였으며, 초창기 단기 케이스워크(Reid & Shyne, 1969)의 시간제한적이고 구조적인 측면을 따르고 있으며, 펄만(Perlman, 1957)의 문제해결접근의 요소, 스투트(Studt, 1968)의 클라이언트 과제에 대한 개념, 케이스워크 기법의 접목에 대한 앞선 작업(Hollis, 1972., Reid, 1967)들을 통합하여 형성되었다(Reid, 1978:4). 이렇게 다른 모델들과는 달리 사회사업 내부요소에 주로 기반을 둔 과제중심모델은 단기의 구조화된 개입을 원칙으로 하면서 이에 의해 구체적인 문제를 표적으로 하여 개입전략으로서 클라이언트의 과제를 활용, 이를 수행하는 클라이언트의 활동과 과정을 그 원조과정의 요체로 한다. 이와 같이 과제중심 모델은 시간 제한적이며 명확한 목표, 예리한 초점, 체계적인 이행이 특징이며, 사회복지 서비스에 대한 효율성의 요구가 강조되는 시점에서 특히 비용 효과면에서 큰 매력을 갖으며 사회사업 실무자들에게 많은 도움을 줄 수 있는 과제중심이론의 배경, 개념 및 특성을 살펴봄으로서 폭 넓은 이해를 얻고자 한다.

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