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보고서설명
성교육의 필요성 및 성가치관
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성교육 부재의 결과
성에 대한 가치관과 문제점
청소년기의 성교육의 주요내용
결론
본문일부/목차
청소년기의 성 교육의 필요성

신체적, 심리적으로 큰 변화를 겪는 이 시기의 청소년들은 특히 성에 대한 호기심과 고민을 가지고 있다는 것은 당연한 일이다. 그러나 대부분의 부모나 교사들은 이러한 성 고민을 효과적으로 해결하지 못하고 있다.

우리 나라는 최근에 서구의 산업화가 여러 세대에 걸쳐 서서히 겪었던 사회구조의 변화를 단번에 빠르게 겪고 있기 때문에 사회와 가정과 학교에서 예상치 못한 여러 가지 부작용을 낳고 있다. 사회, 경제, 문화 등의 급격한 변화속에서 청소년들의 생활태도와 그 중에서도 성에 대한 태도들이 소비적이고 향락적이며 말초적인 경향으로 흐르고 있다. 이런 현실을 생각하면 가정이나 일반 사회에서의 교육 기능 회복이 절실하게 되었고, 그 중에서도 청소년들에게 전문적이고 자세한 내용을 쉽고 편하게 제공해 줄 교육의 필요성이 절실하다.

급격하게 성장하여 성인이 되어 가는 단계이지만, 사회적으로는 아이도 아니고 성인도 아닌 과도기에 속하여 많은 고민과 갈등을 겪게 된다. 이시기를 흔히 ``반항기`, ``자아 인식기`, 또는 `제2의 탄생기`라고 표현한다. 또한 부모로부터 독립하고자 하는 시기, 정서적 불안정기, 그리고 육체적 성숙기이기도 하다. 따라서 생리적으로 성적 충동이 커지면서, 심리적으로는 성인다운 행동을 해야 한다는 압박감을 느낀다. 성교육의 필요성은 인간의 성에 대한 참모습을 정확하게 이해시키려고 하는 것이기 때문에 청소년 지도 임무를 계획적이고 조직적으로 실행에 옮길 수 있는 교육의 역할과 책임이 중대한 것이다.

청소년들은 자신들의 고민을 쉽게 드러내지 않는다. 특히 성에 관한 고민은 더더욱 그럴 것이다. 대중 매체나 친구 등을 통하여 습득되는 부정확한 지식들이 결코 고민을 해결해 줄수도 없다.

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