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  • 사회과학계열

  • [] 문학교육의 반성과 길찾기

  • 문학교육의 반성과 길찾기.hwp
  • 등록인 cjw1589
  • 등록/수정일 10.12.14 / 10.12.14
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문학교육의 반성과 길찾기 리포트입니다.
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본문일부/목차
1. 들어가며
2. 인간을 변화시키는 문학교육3. 삶의 능력을 기르는 문학교육
4. 사랑과 실천의 문학교육
5. 나가며


1. 들어가며
입시라는 이름으로 행해지고 있는 문학교육은 많은 문제점을 안고 있다. 문학을 가르치는 교실은 대체로 이런 모습이다. 교사는 작품에 대해 지은이의 이력서, 작품의 주제, 형식, 구성, 수사법… 등등으로 설명한다. 학생의 책은 그런 내용들이 깨알 같은 글씨로 송곳 박을 틈도 없이 빽빽히 채워진다. 그리고 그것으로 모든 것은 끝난다. 명색이 문학 작품 한 편을 이해 감상하였는데 가슴이 찡하는 감동은 관심에 없다. 아니 감동은 고사하고 느낌도 없다. 그 대신 이러저러한 용어며 사실들을 외기에 골머리만 아파온다. 이런 일들을 우리는 문학교육이라 말하고 있다. 본고에서는 지금까지 잘못된 문학교육을 반성하고 그 토대 위에서 새로운 길을 찾아보고자 한다.

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