세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

  • 사회과학계열
  • [교육방법 및 교육공학] 바람직한 수업의 준거

  • 수업한다는것.hwp
  • 등록인 woondoda
  • 등록/수정일 10.12.11 / 10.12.11
  • 문서분량 8 페이지
  • 다운로드 0
  • 구매평가
판매가격 1,500원
같은분야 연관자료
보고서설명
이홍우 교수님의『지식의 구조와 교과』의 제1장 수업한다는 것을 숙독하여 바람직한 수업의 준거를 스스로 설정하여 제시하였습니다. 또한 바람직한 수업이라고 믿었던 학창시절 은사님의 수업을 기억하여 약술하였습니다.^^
[참고자료] 김영택,『중학교 사회과 역사 교수 학습의 개선을 위한 연구』,
공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
이홍우(2000),『지식의 구조와 교과』, 서울: 교육과학사 [자료범위] 2010/12 [이용대상] 2010/12
본문일부/목차
1. `수업한다는 것`을 읽고
2. 내가 생각하는 `바람직한 수업의 준거`
1) 교사의 설명
2) 교사의 질문
3) 교사의 반응
4) 다양한 교수 방법의 활용
5) 좋은 학습목표 등
3. 은사님의 수업 약술 - 비판
4. 느낀 점
연관검색어
#바람직한 수업

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

중간과제물바로가기 교체별핵심노트