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  • 사회과학계열

  • [교육평가] 한국의 국가수준 학업성취도 평가에 관한 보고서

  • 한국의 국가수준 학업성취도평.docx
  • 등록인 simbbabba
  • 등록/수정일 10.12.11 / 10.12.11
  • 문서분량 5 페이지
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보고서설명
국가수준 학업성취도에 대한 보고서이고,
A+맞은 보고서 입니다.
자료의 출처도 적어놨구요
피드백도 잘 받은 레포트입니다.
본문일부/목차
작년 발표된 학업성취도 평가 결과와 관련된 기사들은 앞으로 내가 비판하려는 국가수준 학업성취도 평가의 약점과 부합하는 면이 있다. 교육에 관련된, 아니 당시 뉴스와 신문자료를 통해 전북 임실군 초등학교의 시험성적조작을 접한 국민이라면 모두 혀를 끌끌 찼을 것이다.
일반적으로 사람들이 교육환경이 열악하다고 생각하는 농촌지역인 임실군이 학업성취도 평가에서 최상위로 평가 받았지만, 결국 사흘 만에 일부 성적을 조작한 것으로 알려져 전북지역은 망신을 샀다. 물론 2009년 학업성취도 평가에서는 중상위권으로 평가를 받았지만, 이러한 성적 조작은 우리나라의 국가수준 학업성취도 평가의 부족한 면들을 알 수 있게 한다.
여기서 국가수준 학업성취도평가란, 대한민국 전역에서 학생들의 국가수준 학업성취도 능력을 평가하기 위해 모든 학교에서 같은 시간에 같은 문제로 각 학교에서 치르는 시험을 말하며, 일제고사 라고도 한다. (출처: 위키백과) 이 평가의 목적은 교육인적자원부의 말을 빌려서 말하면, 교육과정 목표에 대한 학생들의 도달 정도와 연도별 학력의 변화를 파악하는데 목적을 두고 있다고 한다.
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#학업성취도 평가 국가수준 교육 평가

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