해피레포트 - [] [특수교육]독화 특성 및 지도

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사회과학계열 [] [특수교육]독화 특성 및 지도 [특수교육]독화 특성 및 지.hwp 등록인 liekast 등록/수정일 10.10.12 / 10.10.12 문서분량 5 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 1,000원

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1. 독화 관련 변인 2. 독화 정보의 처리 특성 3. 독화 능력의 평가 4. 독화 지도 방법 1) 화자의 조음운동에 의해 나타나는 시각 단서(visual cues) 2) 메시지에 수반되어 화자에 의해 표현되는 비음성 단서(nonverbal cues) 3) 메시지의 구조적 특성 - 음성단서: 청력손실도가 높은 아동은 음소의 시각 단서와 비음성 단서에 더 크게 의존하기 때문에 청각장애 아동의 독화력 향상을 위해서는 단서를 적절히 활용할 수 있는 기술 습득 필요 - 화자의 조음운동에 의해 나타나는 시각 단서는 중복되어 있어서 변별이 어려울 뿐만 아니 라 지각의 혼란을 초래할 수 있고, 메시지에 수반되어 제시되는 화자의 안면 표정, 손짓 또 는 몸짓, 메시지에 관련된 상황 등의 적절성이 독화력에 영향을 줄 수 있다. - 독화 단서의 활용은 독화자의 지적 요인에 포함된 특정 능력과도 관련

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