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  • 사회과학계열

  • [교육학과] 에밀에 나타난 루소의 교육사상00

  • 에밀에 나타난 루소의 교육사.hwp
  • 등록인 konggong12s
  • 등록/수정일 10.09.03 / 10.09.08
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에밀에 나타난 루소의 교육사상00

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부/목차


Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에밀에 나타난 인간성장의 자연적 단계
1) 제 1단계는 유아 단계로써 신체의 발육이 중요하다.
2) 제 2단계인 아동기의 교육 또한 자연에 의한 교육이다.
3) 제 3단계의 교육은 에밀에서 제 3부와 제 4부에 해당되는 시기의 교육이다.
4) 제4단계에서는 감정에 따라 이성을 완성하는 시기이다.
5) 제5단계에서는 이상적인 배우자를 골라 주는 것이 주제로 되어 있다.
2. 에밀(Emile)에 나타난 루소의 교육사상
1)유아기(1세-5세)
2)아동기(6세-12세)
3)소년기(13세-15세)
4)청년기(16세-20세)
5)결혼기(성인기)


3. 루소의 교육사상
1) 성선설 2) 자연주의 사상
3) 아동존중 사상 4) 소극적 교육론
5) 사회계약론 6) 계몽주의 사상
4. 교육 방법
1) 합 자연의 원리
2) 실물중심 교육
3) 주정주의의 교육
4) 소극적 교육
5) 흥미위주의 자발성의 원리
5. 루소의 교육관의 비판
Ⅲ. 결 론

참고자료

-김재만, 교육철학·사상, 형설출판사, 1987-정재철, 손인수, 교육사, 교육출판사, 1993
-J.S.Brubacher(이원호 譯), 교육사, 문음사, 1985
-Boyd, William (1994). 서양교육사. 이홍우.박재문.유한구 역. 교육과학사-Bubacher, J.S.(1987). 교육사―교육문제변천사. 이원호 역. -Neller G. F(1987). 현대교육사상. 서울: 서광사. 안인희 역.-권영기(2000). “루소 교육이론의 사회학적 고찰.” 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.-김수동(1995). “루소의 自然主義 敎育思想 硏究.” 석사학위논문. 성균관대학교 대학원.-김영종(1999). “「에밀」에 나타난 교육사상과 교육행정에의 含意.” 석사학위논문. 경기대학교 교육대학원.-박득자(1994). “루소의 敎育思想.” 석사학위논문. 경상대학교 교육대학원.-오정미(2000). “루소의 자연주의 교육사상과 음악교육에 관한 연구.” 석사학위논문. 동아대학교 교육대학원.-이신지(1996). “루소의 自然主義 敎育思想에 關한 硏究.” 석사학위논문. 숙명여자대학교 교육대학원.



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