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  • 사회과학계열
  • [교육학과] 학습에 영향을 미치는 조건00

  • 학습에 영향을 미치는 조건0.hwp
  • 등록인 konggong12s
  • 등록/수정일 10.08.25 / 10.08.25
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학습에 영향을 미치는 조건00
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부/목차


학습은 학습자의 뜻에 따라 영향을 미친다. 따라서 학습자가 학습에 적극적으로 임할 수 있는 동기를 부여해주고 학습을 해야 할 필요성을 느끼도록 해 스스로 학습에 임하면 금상첨화일 것이다. 이와 반대로 학습자가 피동적이고 수동적으로 입하고 마지못해 억지로 학습에 임하면 능률도 떨어지고 바람직한 결과를 초래할 수 없을 것이다. 따라서 학부모와 교사들은 학생들이 스스로 자발적으로 학습에 임할 수 있는 최고의 분위기를 조성해 준다면 그들은 최소의 노력으로 최고의 효과를 거둘 수 잇을 것이다. 이것이 최고의 효율적이 학습방법일 것이다.



[1] 학습자의 동기
1. 동기의 개념
2. 동기의 종류
3. 동기의 기능
4. 동기의 이론
5. 동기유발(동기화, 동기부여)
[2] 성취 동기
1. 맥클러랜드의 욕구 이론(McClelland`s theory of needs)
2. 성취동기
3. 성취동기의 행동특성
4. 성취동기와 학업성적
5. 성취동기의 육성방안
6. 성취동기가 높은 사람의 특징
[3] 학습자의 전이
1. 전이의 개념
2. 전이의 이론
3. 전이의 조건


[4] 기억과 망각
1. 기억과 망각의 의미
2. 기억 연구
3. 단기기억과 장기기억
4. 기억구조와 그 기능의 비교
[5] 연습과 피로
1. 연습과 피로
2. 학습의 고원 현상
3. 연습의 방법
[6] 학습과 피로
1. 피로의 의미
2. 피로의 증상
3. 피로의 원인
4. 피로의 회복 방법
1) 휴식과 수면
2) 피로의 예방





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#성취 동기

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