해피레포트 - [교육학과] 학습에 영향을 미치는 조건00

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사회과학계열 [교육학과] 학습에 영향을 미치는 조건00 학습에 영향을 미치는 조건0.hwp 등록인 konggong12s 등록/수정일 10.08.25 / 10.08.25 문서분량 11 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 2,700원

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보고서설명
학습에 영향을 미치는 조건00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^

본문일부/목차
학습은 학습자의 뜻에 따라 영향을 미친다. 따라서 학습자가 학습에 적극적으로 임할 수 있는 동기를 부여해주고 학습을 해야 할 필요성을 느끼도록 해 스스로 학습에 임하면 금상첨화일 것이다. 이와 반대로 학습자가 피동적이고 수동적으로 입하고 마지못해 억지로 학습에 임하면 능률도 떨어지고 바람직한 결과를 초래할 수 없을 것이다. 따라서 학부모와 교사들은 학생들이 스스로 자발적으로 학습에 임할 수 있는 최고의 분위기를 조성해 준다면 그들은 최소의 노력으로 최고의 효과를 거둘 수 잇을 것이다. 이것이 최고의 효율적이 학습방법일 것이다. [1] 학습자의 동기 1. 동기의 개념 2. 동기의 종류 3. 동기의 기능 4. 동기의 이론 5. 동기유발(동기화, 동기부여) [2] 성취 동기 1. 맥클러랜드의 욕구 이론(McClelland`s theory of needs) 2. 성취동기 3. 성취동기의 행동특성 4. 성취동기와 학업성적 5. 성취동기의 육성방안 6. 성취동기가 높은 사람의 특징 [3] 학습자의 전이 1. 전이의 개념 2. 전이의 이론 3. 전이의 조건 [4] 기억과 망각 1. 기억과 망각의 의미 2. 기억 연구 3. 단기기억과 장기기억 4. 기억구조와 그 기능의 비교 [5] 연습과 피로 1. 연습과 피로 2. 학습의 고원 현상 3. 연습의 방법 [6] 학습과 피로 1. 피로의 의미 2. 피로의 증상 3. 피로의 원인 4. 피로의 회복 방법 1) 휴식과 수면 2) 피로의 예방

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