해피레포트 - [교육학, 인문학] [시론]교원평가제 분석

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사회과학계열 [교육학, 인문학] [시론]교원평가제 분석 교원평가제-시론.hwp 등록인 tlcb86 등록/수정일 10.02.16 / 10.03.04 문서분량 2 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 900원

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보고서설명
교원평가제에 대한 저의 생각 및 분석을 시론 형식으로 쓴 레포트입니다^^

본문일부/목차
‘호랑이를 잡으려면 일단 호랑이 굴에 들어가야 한다’는 말이 있다. 물론 직접 굴로 들어가면 호랑이를 빨리 만날 수는 있을 것이다. 하지만 호랑이를 확실히 잡을 만한 대책도 없는 상태에서의 정의감이나 진취의식이 결국 그 사람을 호랑이 밥이 되게끔 내몰 수 있다는 것을 우리는 쉽게 간과한다. 사람들은 항상 지금의 상태에 무엇인가 문제가 있다고 판단하면 이를 개선하기 위해 대안을 세우고 실행하기에 급급하다. 문제가 생기면 일단 해결부터 해야 하는 현대인에게 그 문제에서 한걸음 떨어져 사건의 원인은 무엇인지, 관련된 변인들에는 어떤 이해관계가 얽혀 있는지, 문제 상황이 시대적 흐름에 따라 나타난 어쩔 수 없는 결과는 아닌지와 같은 심도 있는 조망은 답답할 뿐이다. 그것이 호랑이를 잡을만한 무기가 될 수 있다는 것도 간과 한 채 말이다. 요즘 한창 논란이 되고 있는 교원평가제의 실시는 교육의 질 저하와 교사들의 자질에 관한 문제의 대책으로 보여 진다. 사실 그 동안 학교 교육의 문제는 늘 우리 사회의 관심의 부분이었다. 체벌이나 교사의 인격적인 측면의 문제도 있겠지만 일차적으로 학교는 학업을 증진시키는 곳이기 때문에 이와 관련된 논의가 끊이지 않았다. 아이들은 잘 가르치는 선생님과 그렇지 못한 선생님을 구분해 수업을 가려가며 듣고, 학부모들 또한 공교육을 믿지 못하고 결국 사교육으로 눈을 돌리게 되면서 학교 교사들의 자질문제를 지적했다.

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