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  • 사회과학계열

  • [교육학] [교육과정 및 교육평가] 문항제작 과제

  • 교과평_문항제작과제.doc
  • 등록인 tlcb86
  • 등록/수정일 10.02.16 / 10.03.04
  • 문서분량 4 페이지
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보고서설명
실제 피실험자들을 대상으로 제작한 문제를 내어 정답률을
알아본 과제입니다!^^
본문일부/목차
문제 및 답지
문1) 다음 중 구석기, 신석기, 청동기 시대의 생활 모습을 유추한 것으로
가장 바람직한 것은?

① 구석기 시대에 현정이는 돌아가신 엄마 무덤 앞에서 슬피 울었다.
② 신석기 시대에 농경이 시작되면서 사람들은 풍요로운 생활을 했다.
③ 신석기 시대 마을의 대표는 암묵적 동의 하에 정해졌다. *
④ 청동기 시대에 군장이외에는 경제 수준이 모두 비슷했다.
⑤ 사실 구석기, 신석기, 청동기 사람들의 수명은 모두 비슷했을것이다.


특이사항

단편적이고 암기적인 지식을 묻기 보다는 그 시대에 대한 정확한 이해와
통찰력을 바탕으로 유추할 수 있는 생활 모습을 묻는 답지들로 구성 되어있다. 따라서 해당 영역에 대한 학습자의 완전학습을 요구하며, 교과서에 있는
말을 그대로 외우기만 해서는 풀 수 없는 문제라 할 수 있다. 특별히 눈에 띄는 오답이 없으므로 각각의 답지의 오답지 매력도가 높은 문항이라 할 수 있다. (따라서 단순히 추측에 의해 답을 맞추는 학생의 비중이 늘 수 있음)
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