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사회과학계열 [유아교육] 아동발달 아동발달[1].hwp 등록인 true0302 등록/수정일 09.04.06 / 09.04.06 문서분량 13 페이지 다운로드 10 구매평가 판매가격 400원

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보고서설명
아동발달 중 사회및 정서 발달에 대해 정리함. 시험대비해 축약한것 같이 올림

본문일부/목차
1)정서 발달 유아의정서는 영아기의 정서와 별로 차이가 없으며, 2세 이전에 분화되었던 여러 정서가 그대로 유지된다. (1) 유아기의 정서적 특징 ① 유아의 정서표현은 강하고 격렬하다. 아주 강렬하게 폭발하는 듯 표현되는 것이 특징임. 성인은 이런 유아기정서를 통제하려고 애쓰는 반면 유아는 그러한 노력을 하지 않고 느끼는 대로 표현함. . . . (5) 정서지능 및 정서적 창의성 ① 정서지능 IQ보다 정서지수가 개인의 행-불행이나 성공 또는 실패를 예측하는 중요한 지수로 부각되고 있음. 기쁨, 흥미, 욕구, 명랑함 등의 긍정적인 정서 발달을 촉진 시켜 풍부한 인간성을 함양하는 것은 개인의 삶에서 중요한 의미 갖음. 정서지능이라는 용어는 1990년 John Mayer와 Peter Salovey에 이해 처음 사용. ② 정신분석이론 가. 프로이드- 심리성적 발달 이론이로 주요개념인 리비도, 고착, 이이디푸스 콤플렉스, 동일시등이 잇음. 양육방식 및 가족 나. 에릭슨- 인간의 발달이 전 생애를 통해 이루어지며 8단계의 각 단계마다 아동과 사회 즉 그들의 중요한 인물들과의 사회 . . . 나. 성역할 발달의 이론 성역할 사회화 과정을 통해 남성상과 여성성의 발달은 인간 발달의 매우 중요한 측면으로 정신건강의 한 척도가 되어 왔다. 성에 적합한 . . 라. 성역할 발달과 영향 요인 ㉠ 생물학적 요인 개인의 성

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